2013年02月10日

[歴史授業/物理/高校講座/日記] 2013/2/5[火]

朝食:ご飯+かつおふりかけ、ゴボウマヨネーズ、煮物(玉ねぎ・ニンジン・鮭の揚げ物)。

仕事したり、子Yの相手をしつつ、世界史(19Cドイツ・フランス)や物理(電気)の授業を再視聴したり。

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昼食:キムチ納豆ご飯、牛肉・レンコン(?)の煮物。

2011年度NHK高校講座物理授業(電気)を再視聴。

[物理]データベース[検索付リンク集]
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[物理]データベース[知識一覧/意味/辞書/辞典/事典/参考書/リンク集]
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夕食:ご飯、レンコン系惣菜、わかめともやしの惣菜、厚揚げと小松菜の惣菜。

お風呂に入った後、事務所に移動。
事務所到着当初から疲れか眠気かだるけか・・とにかくしんどい。
スポーツドリンク・緑茶・お菓子いろいろ飲み食いしつつ作業。
途中、高校講座化学の授業を視聴したり、アニメ(あの花第2回後半以降)を見たり、英語授業を視聴したり。
総じてはかどらない。

[高校講座]データベース[検索付リンク集]
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寝室に行き、泣いている子Yをあやす。

以下、付記。

最近子Yが「あーあーあーあー」としゃべるのに繋がりそうな発声をする、ずりばいをする。
寝返りもすることがあるようだ。
僕は寝返りの瞬間は見ていない・・か大したことじゃないと認識を素通りしたのかもしれない。
文脈は忘れたが(寝室の暗がりで?)妻が「寝返ったな」(裏切ったとかけた言葉)というしょーもないジョークを最近言っていた。

[フランス
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[ドイツ
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自分の子が泣いていると泣いても救いの手が差し伸べられない、あるいは虐待を受けたり、殺される者達のことが頭に浮かぶことが多い。
同時に、「君は恵まれている方だよ」と思ったり「生老病死が生きる者の定めなら恵まれているなどと思うのはおこがましい。申し訳ない。」と思ったりする。



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